Resumen: El presente artículo tiene la intención de dialogar en torno a los aportes de José Carlos Mariátegui a la llamada teoría marxista de la educación, devela algunas de las principales características de su pensamiento pedagógico y educativo, rescatando esencialmente el carácter clasista que tienen los desarrollos estas dos categorías, ambas problematizadas desde el análisis de la realidad peruana. Así como también el balance y reflexión que Mariátegui realiza de las Universidades Populares González Prada, en su paso por estas como conferencista y maestro y por ultimo se realiza un acercamiento al concepto de maestro que maneja el autor, así como a la relevancia que este le da a su formación especialmente desde las Escuelas Normales.
Palabras clave: Teoría marxista de la educación, universidades populares, formación de maestros. DESCARGAR
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